之前有上過舊版關於孩童的課程，
不過這回的體驗更強烈，
或許我已經正式成為人母，
讀書、繪圖、寫短文和寫作業時，
就可以有更多的經驗和想法。
最後課程的章節裡頭的這句話：
「人如果知道某件事的做法，
不僅做得到，
而且會去運用，
－L. 羅恩 賀伯特
我非常認同他說的，
這是真實的，
因為我運用技術，
當然一開始不會非常順利，
但經過反覆練習，
總是可以得到一個非常好的成效。
這課程讓我發覺到，
和寶貝的對峙時候變少，
因為我知道要去觀察她現在發生什麼狀況，
了解為什麼她要這麼做的原因，
『觀察孩童，給予他們適時的幫助。』
這很重要，
之前我忽略它(觀察)了，
我只是要表現出「我是對的。」，
但這根本不重要。
還有BE-DO-HAVE的練習，
在生活中有遇到可以利用這項技術的，
我就用它，例如在玩遊戲時就常用到，
學了不用白不用，
而且我發現到有主見的比起沒主見的小朋友，
其實更好溝通，因為你會輕易知道他們需要什麼，
透過這個技術應用會很明顯的發現孩童的自決力提昇。
還有就如快樂之道第十九條：
『試著不去做你不喜歡別人對你做的事。』
因為孩子只是一個身體比你小的人而已，
他們也有他們的人格尊嚴，
當你不喜歡這麼被對待時，
你又為什麼要這麼對待他呢？
我的領悟是，
當你這麼對他，
讓他會做出一些不可思議的事來時，
自己就要檢討一下，
「我現在在做什麼，我同意這麼被對待嗎？」
再來換個方式將大家的問題解決掉。
例如，大人打小孩，就因為孩子不乖不聽話。
但大人同意被打嗎？當大人因為聽不懂話而被攻擊時，
他們的回擊力可是比孩子都要強烈來得多，
那麼孩子只是身體小沒有辨法用武力，
當他能使用武力時，
你可想而知，
並且再去對照一下現在的社會新聞，
他們為什麼覺得打回去才是「真正的安全」，
因為他們的模範父母就是如此行為。
反之，若是你能冷靜下來去觀察孩子，
久而久之，你會很快找到方法和他們溝通，
將來他們也會用好的方式和他人溝通，
這樣會出現社會問題嗎？根本不會。
所以非常強烈建議家裡有孩童的大人們，
來上這門課程，
它能讓你很輕鬆自如地與孩子們相處，
而且你用對的方法對待他們，
他們可是會給你非常好的回報。
當然還有如何幫助受傷的孩童做的援助法，
讓你可以即時在發生狀況時，
做出最佳的處理。
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今天還有稍稍讀到戴尼提，
學到一個超棒的潛能值公式，
並且可以知道怎麼提高個人的潛能值。
賀伯特 先生實在是太厲害了，
還有感謝輔導員幫助我弄懂這段文章。
Go Go Go，往高潛能值邁進～
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